1. امیرارجمندی، زهرا، نوابخش، مهرداد و باقر ساروخانی (1401). مرجعیت علمی و ارزش‌های بوم‌محور در نقشه جامع علمی کشور، فصلنامه علمی مسایل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، 7 (3)، 64-33.
2. باقری، ابوالفضل و شاهوردی، مرضیه (۱۴۰۳). بازتعریف نقش پارک‌های علم و فناوری در ایران: راهکارهایی برای غلبه بر چالش‌ها. فصلنامه علمی رهیافت، ۳۴(۳)، ۴۳-۶۲.
3. باقریزاده، سیدمحمد (1390).سیاستگذاری علم و فناوری عنصر بیهمتای ارزش آفرینی، فصلنامه علمی توسعه تکنولوژی صنعتی، 9 (17)، 14-5.
4. رجبی ده بزروئی، اصغر، بیگدلی، محمد و حمیدرضا خالدی (1402). واکاوی مؤلفههای علم نافع در اندیشه امام خامنهای، فصلنامه علمی مطالعات الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی، 11 (3)، 351-335.
5. رمضانی، مهدی، پرتوی، اصغر، عیوضزاده، حسن و سیدفرشید جعفری (1398). بررسی تأثیرگذاری نظام ارزشها در سیاستگذاری عمومی ایران با تأکید بر جایگاه مرجعیت در سیاستگذاری عمومی، فصلنامه علمی رهیافتهای سیاسی و بینالمللی، 10 (3)، 188-171.
6. شاهمرادی، بهروز (۱۴۰۴). کاربست تحلیلی شبکه دانشی در روندیابی علم و فناوری در ایران. فصلنامه علمی رهیافت، ۳۴(۳)، ۲۳-۴۲
7. صفدری رنجبر، مصطفی و باقری مقدم، ناصر (۱۴۰۴). مروری انتقادی بر تجارب اولویت‌گذاری علم و فناوری در ایران؛ آسیب‌شناسی و الزامات بهبود. فصلنامه علمی رهیافت، ۳۴(۳)، ۵-۲۲
8. عالیپور، علیرضا (1401). دانشگاه نوآور ارزشی، حرکت به سمت نسل فناوری‌های نرم دانشگاهی، فصلنامه علمی مطالعات الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی، 10 (2)، 134-113.
9. عسکری ماسوله، سعید و وحید آرایی (1403). تصمیمگیری و تعیین سیاست عمومی، تهران، شرکت چاپ و نشر بازرگانی.
10. قاسمی امرائی، اشرف و صیدمهدی ویسه (1403). خوانشی نو از دانشگاه تمدن ساز (رویکردی مبتنی بر دادهها)، فصلنامه علمی مطالعات الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی، 12 (3)، 280-251.
11. قدیمی، اکرم و الهه حجازی (1398). سیاستگذاری علم، فناوری و ترویج علم در ایران: یک ضرورت ملی، فصلنامه علمی ترویج علم، 10 (2)، 31-5.
12. کلانتری، اسماعیل (1403). واکاوی الزاماتِ اجرایی سیاست‌های کلی علم و فنّاوری ابلاغ شده توسط رهبر معظّم انقلاب، فصلنامه علمی پژوهشهی انقلاب اسلامی، 13 (1)، 112-89.
13. کلانتری، الهه (۱۴۰۳). بازنمایی الزامات اجرایی سیاست‌های کلی علم و فناوری ابلاغی مقام معظم رهبری. فصلنامه علمی پژوهش‌های انقلاب اسلامی، ۱۳(۱)، ۸۹-۱۱۲
14. گل‌محمدی، سجاد و کازرونی، حنیف (۱۴۰۰). توسعه مدل شناسایی فناوری با تأکید بر هوشمندی فناوری و مؤلفه‌ها و شاخص‌های مستخرج از اسناد بالادستی جمهوری اسلامی ایران. فصلنامه بینالمللی مهندسی نوآوری، ۱(۴).
15. ملکمحمدی، حمیدرضا و یحیی کمالی (1395). بررسی مفاهیم پارادایم، مرجعیت و ائتلاف حامی در تحلیل سیاستگذاری عمومی، فصلنامه علمی سیاست، 46 (1)، 285-265.
16. وحید، مجید (1384). نگاهی به مشکل سیاستگذاری عمومی در ایران در قالب جامعه شناسی سازمانها و با بهرهگیری از مفهوم مرجعیت، فصلنامه علمی سیاست، 69 (3)، 330-317.
17. وحید، مجید و ابراهیم غلامپور آهنگر (1400). سیاست، مرجعیت و دکترین: بررسی دو دستگاه نظری و مفهومی، فصلنامه علمی سیاستگذاری عمومی، 7 (2)، 107-95.
18. Ghorbani, A., Fartash, K., & Bagheri, A. (2024). How a timgkhli ely policy contributes to technological capability building: insights from Iran’s biopharmaceutical sector. Science and Public Policy, 51(4), 593-608
19. Hall, P. A. (1993). Policy paradigms, social learning, and the state: The case of economic policymaking in Britain. Comparative Politics, 25(3), 275-296.
20. Lascoumes, P., & Le Galès, P. (Eds.). (2012). Sociologie de l'action publique. Armand Colin.
21. Muller, P., & Surel, Y. (2002). L'analyse des politiques publiques. Montchrestien.
22. Sabatier, P. A. (1988). An advocacy coalition framework of policy change and the role of policy-oriented learning therein. Policy Sciences, 21(2-3), 129-168.
